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机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养方案

一 、培养目标

机械设计制造及其自动卓越工程师培养分为校内和企业培养环节 ，通过校内培养环节使学生掌握扎实的工程科学与人文社科知识 ，具备现代机械设计与分析 、工艺与制造 、测试与试验 、集成与开发及其自动化技术的基本知识和应用能力 ，具有工程潜质和可持续发展的能力 ，能在机械制造企业从事设计开发 、应用研究 、运作管理等方面工作的卓越工程技术人才；通过企业培养环节使学生能够结合学校基础理论教学 、基本能力培养及综合素质系统教育 ，重点培养学生的工程意识 、企业运作及工程实践经验 ，使学生在理论学习的基础上真正具备工程实践及工程应用能力 ，快速适应企业发展的要求 。期待本专业毕业生毕业五年左右达到以下目标 ：    

   1 、具有高尚的社会公德 、良好的人文科学素养和工程职业道德 ，能够履行并承担机械制造装备领域工程技术人员应尽的社会义务及责任；
   2 、具备扎实的力学 、机械学 、电工与电子技术 、机械工程材料 、机械设计工程学 、机械制造基础 、自动化基础 、企业管理 、人文等基础知识 ，能够针对机械制造装备领域内的复杂工程问题进行分析 、判断和综合；
   3 、具备在机械制造装备领域多学科背景下复杂工程系统的分析与设计 、加工与制造 、测试与控制 、系统与集成能力 ，胜任机械制造装备领域内的产品设计 、开发 、制造及管理工作 ，并具有创新意识；
   4 、具有本专业领域内的科学研究 、科技开发及组织管理的能力 ，了解其科技前沿及发展趋势 ，不断自我学习 ，能够适应不同环境赋予的工作任务 ，主动拓展自己的知识和能力 ，在不同的岗位上做出贡献并获得自身的持续发展；
   5 、具备扎实的制图 、计算 、实验 、测试 、文献检索和基本工艺操作等基本技能 ，能够在与同行业研究机构和人员进行沟通和跨文化交流 ，能在不同地域开展机械制造装备领域相关的技术和服务工作 。
   6 、熟悉企业生产流程 ，掌握本行业若干种现代设计工具 ，具备产品概念设计 、原理设计 、结构设计的能力；机械制造工艺 、装配工艺 、检测分析及规程编制能力；解决生产现场质量问题 ，处理现场工艺的能力 。

二 、主要课程

C语言程序设计 、机械制图及CAD 、理论力学 、材料力学 、机械原理 、机械设计 、电工电子技术基础 、材料及热加工工艺 、有限元法分析及应用 、控制工程基础 、互换性与测量技术 、液压与气动技术 、机械制造技术 、测试技术基础 、计算机数控技术 、机械系统创新设计 、数控综合实践 、机械制造装备设计 、现代制造系统 、可编程控制器及应用 、质量控制与可靠性 、认知实习 、企业综合实习 、数控综合实践 。

三 、学制与学位

实行完全学分制 ，学制3～6年 ，授予工学学士学位 。

四 、就业方向

可到企业 、科研部门及高等学校从事各类机电产品的设计制造 、开发 、应用研究 、技术改造 、试验研究 、运行管理 、经营销售及其教学科研等方面工作 。